Search results for "Dibattito filosofico e pedagogico nel 700 di lingua tedesca"

Ricerca della verità e crescita interiore. Il percoros letterario e umano di Christoph Martin Wieland (Biberach 1733-Weimar 1813)

2020

Il saggio esplora la posizione di Ch. M. Wieland all'interno del dibattito filosofico-pedagogico del 700 di lingua tedesca, sia per quanto attiene alla conoscenza sia per quanto attiene alla possibilità di crescita e di formazione dell'individuo. Ci si propone di evidenziare come l'autore nel corso del tempoo rimanga sostanzialmente fedele alla convinzione che ci si debba aprire al confronto con gli altri, e che socraticamente si debba partire dalla conoscenza di sé per intraprendere qualsiasi percorso formativo